Week 1 - Welkom op het GLR
De verloren welkomstcampagne
De verloren welkomstcampagne
Tijdens deze les ontdek je het GLR op een andere manier dan met een gewone rondleiding. Bureau Communicatie heeft maanden gewerkt aan een welkomstcampagne voor nieuwe studenten, maar door een grote stroomstoring zijn de bestanden verloren gegaan. Aan jullie de taak om de campagne opnieuw op te bouwen.
Samen met je groepje ga je op pad door de school. Op verschillende locaties vind je QR-codes met informatie en opdrachten. Je maakt korte video's, verzamelt beelden en ontdekt tegelijkertijd waar je belangrijke voorzieningen kunt vinden.
Alle verzamelde content gebruik je om een eigen welkomstvideo te maken. Daarnaast houd je gedurende het project je voortgang bij op een persoonlijke Adobe Express-pagina, waarin je je proces en resultaten vastlegt.
uitleggen waarvoor de belangrijkste voorzieningen binnen het GLR worden gebruikt
samenwerken binnen een productieteam met een duidelijke rolverdeling
korte videofragmenten opnemen die geschikt zijn voor social media
informatie verzamelen en verwerken tot een aantrekkelijke welkomstvideo
je werkzaamheden en voortgang documenteren op een Adobe Express-pagina
Vanmorgen is er iets misgegaan bij Bureau Communicatie. Door een grote stroomstoring is de nieuwe welkomstcampagne voor aankomende studenten grotendeels verdwenen. Alleen het script, video's en andere assets zijn bewaard gebleven. Jullie vormen vanaf nu de noodredactie van Bureau Communicatie. Het is aan jullie om de campagne opnieuw samen te stellen, zodat nieuwe studenten alsnog kennismaken met het GLR en hun weg kunnen vinden door het gebouw. Tijdens deze opdracht werk je in een productieteam. Je verzamelt informatie, maakt videobeelden en monteert deze uiteindelijk tot een korte welkomstvideo.
Daarnaast houd je gedurende het project je voortgang bij op een persoonlijke Adobe Express-pagina.
Een goede reel trekt direct de aandacht en vertelt in korte tijd een duidelijk verhaal. Gebruik verticale video's (9:16), houd het tempo hoog en wissel af tussen verschillende camerastandpunten. Film liever meerdere korte fragmenten dan één lange opname en zorg dat ieder fragment iets toevoegt aan het verhaal. Voeg waar nodig tekst of graphics toe om de boodschap te versterken, maar houd de video overzichtelijk en prettig om naar te kijken.
Formaat: 9:16 (verticaal)
Resolutie: 1080 × 1920
Film per locatie: ongeveer 10–15 seconden.
Gebruik uiteindelijk slechts de beste 5–7 seconden per locatie.
Film stabiel.
Gebruik verschillende camerastandpunten.
Zorg dat de presentator goed verstaanbaar is.
Werk in een groep van vier studenten en verdeel de volgende rollen:
Filmer
Presentator
Regisseur
Editor
Iedere student is verantwoordelijk voor zijn eigen rol en helpt waar nodig de rest van het team.
Hoewel iedereen een eigen rol heeft, werk je als team samen aan één eindproduct. Help elkaar waar nodig en overleg regelmatig of alle benodigde beelden en opdrachten zijn afgerond.
Je filmt alle videobeelden tijdens de speurtocht. Je let op stabiele opnames, goede composities en controleert of alles goed zichtbaar en verstaanbaar is.
Je presenteert de informatie op locatie, voert de opdrachten uit en staat voor de camera. Je zorgt ervoor dat de boodschap duidelijk, enthousiast en begrijpelijk wordt overgebracht.
Je leest de opdrachten, bewaakt de planning en stuurt het team aan tijdens de opnames. Je controleert of alle benodigde beelden zijn gemaakt voordat jullie doorgaan naar de volgende locatie.
Je houdt overzicht over al het verzamelde materiaal. Tijdens de tweede les monteer je samen met het team de welkomstvideo en voeg je tekst, titels, graphics en andere visuele elementen toe.
Tip: Tijdens de speurtocht mogen jullie tussentijds van rol wisselen, zodat iedereen ervaring opdoet met verschillende onderdelen van het productieproces. Bij de montage werkt het hele team samen aan de eindvideo.
Nog maken
Jullie ontvangen een envelop van het GLR met verschillende locaties. Het is aan jullie om deze locatie te vinden. Op iedere locatie vind je een QR-code. Achter iedere QR-code schuilt een stukje script + een opdracht die onderdeel vormt van de verloren welkomstvideo.
Tijdens de speurtocht:
leer je de belangrijkste plekken binnen het GLR kennen
neem je korte videofragmenten op
Verzamel je foto's en grafische elementen
werk je samen binnen je productieteam
Zorg ervoor dat alle opdrachten worden uitgevoerd en dat iedere opname bruikbaar is voor de eindvideo.
6. Rond de speurtocht af
Controleer of alle locaties zijn bezocht en of alle benodigde beelden zijn opgenomen.
Upload vervolgens alvast het verzamelde materiaal naar je Adobe Express-pagina en beschrijf kort hoe de samenwerking is verlopen.
Organiseer het materiaal
Bekijk alle beelden die tijdens de speurtocht zijn gemaakt en selecteer de beste opnames.
Verzamel daarnaast de foto's, graphics en andere bestanden die tijdens de opdrachten zijn verzameld.
2. Adobe Express video tutorial
Maak gezamenlijk een korte welkomstvideo waarin nieuwe studenten kennismaken met het GLR.
Gebruik hiervoor:
videobeelden
foto's
tekst
titels
graphics
overgangen
eventueel rechtenvrije muziek
Werk je persoonlijke Adobe Express-pagina verder uit.
Laat hierin zien:
welke rol jij hebt vervuld
welke bijdrage jij hebt geleverd
belangrijke tussenproducten
de uiteindelijke video
een korte reflectie op het proces en de samenwerking
Sluit de opdracht af met een korte presentatie.
Laat de welkomstvideo zien aan de klas en bespreek:
wat goed ging
wat jullie hebben geleerd
welke locatie jullie het meest heeft verrast
wat jullie een volgende keer anders zouden aanpakken