Discover the world of
Mixed Media
Mixed Media Design - Specialisatie Keuzedeel - Mediavormgeving @ GLR - 2024-2025
Mixed Media Design - Specialisatie Keuzedeel - Mediavormgeving @ GLR - 2024-2025
Je gaat via een opdracht kennismaken met de specialisatie Mixed Media Vormgeven. Bij MXM werken we met een mix van handmatige en digitale technieken. Ook in de opdracht ga je met deze mix werken.
Wat zijn de lesdoelen voor het project Mixed Media?
Je ontwikkelt een begrip van wat het keuzedeel Mixed Media inhoudt en welke vaardigheden en kennis daarbij horen.
Je onderzoekt verschillende aspecten van Mixed Media, zoals technieken, toepassingen en carrièremogelijkheden in de mediavormgeef-industrie.
Je reflecteert op persoonlijke interesses, vaardigheden en doelen om te bepalen of het keuzedeel Mixed Media geschikt is als verdere studierichting.
Je maakt een geïnformeerde beslissing over deelname aan het keuzedeel Mixed Media op basis van de verkregen kennis en persoonlijke overwegingen.
Uiteindelijk gaat het er om dat je een weloverwogen beslissing te neemt over jouw interesse in het keuzedeel Mixed Media en of het past bij jouw toekomstige loopbaanplannen.
In de specialisatie Mixed Media ligt het accent op onderzoek, ideevorming in combinatie met (digitale) techniek en het uiteindelijke mediaproduct. Je leert hoe je creatieve ideeën ontwikkelt en hoe je kunt experimenteren met (digitale) 3D- en 2D-technieken en materialen. Naar aanleiding van de opdracht van de klant, doe je onderzoek. Als je een idee hebt, bepaal je wat het beste medium is en wat de beste (digitale) technieken zijn om het idee vorm te geven. Ga je bijvoorbeeld aan de slag met stock-motion, video, hout, illustratie, QR codes, virtual of augmented reality? Hoe combineer je verschillende technieken om tot het beste mediaproduct te komen? Het is voor deze specialisatie belangrijk dat je onderzoekend, nieuwsgierig naar (digitale)techniek, zelfstandig en flexibel bent.
DEZE OPDRACHT START ONDER KEUZE OPDRACHT 1!!!!
A TIME TRAVEL DEVICE
Je krijgt de opdracht een illustratie te maken voor een online artikel voor een magazine “The Scientist"
Het artikel gaat over het onderwerp Tijdreizen en Tijdreis-apparatuur
De opdrachtgever wil dat je een Tijdreis-apparaat ontwerpt
Bij elke fase staat een tijdindicatie, hou die in de gaten anders kom je misschien in tijdnood
Uiteraard mag ook buiten de les werken aan deze opdracht
Wil je meer van je eigen werk laten zien om in aanmerking te komen voor dit Keuzdeel? Voeg dan vrij werk toe op de expresspage, onder de opdracht zelf.
"DE OPDRACHTGEVER (ONLINE) MAGAZINE THE SCIENTIST"
Bekijk op internet wat je kunt vinden met de volgende zoektermen:
Time traveling machines
Time traveling device
Wearable time traveling devices
Misschien heb je zelf nog een goede zoekterm?
Plaats de meest inspirerende voorbeelden die je hebt gevonden bij elkaar op 1 pagina A3.
Verzamel zo veel mogelijk interessant beeldmateriaal
Zet ze bij elkaar op 1 vel A3
Plaats dit bestand in je Expresspage
*IDEE SCHETSEN:
Snelle, vlotte krabbels die een globaal beeld geven van jouw ideeen. Nog geen details.
Kies de beste uit. Overleg de haalbaarheid van je ontwerp met je docent.
Ga nu met je inspirerende voorbeelden een eigen ontwerp maken. Kies eerst de plek waar je het apparaat gaat dragen:
Rond je pols, zoals een horloge
Aan je oor, zoals een gehoorapparaat
Rond je nek, zoals een ketting
Op je torso, zoals een broche/button
Maak nu 6 van elkaar verschillende handmatige IDEE schetsen* hoe het apparaat eruit komt te zien.
Teken op een A3 vel zes hokjes van 10 cm bij 10 cm
Teken in elk hokje een ander idee
Je mag combinaties en variaties maken
Maak een foto of scan je schetsen voor in je Expresspage
Wanneer je tijd over hebt kun je deze les al starten met de VOORSTELSCHETS.
Teken de beste idee schets handmatig groter op 1 vel A4:
Verdeel het A4 in tweeën
Links teken je de voorzijde met zijkant zichtbaar
Rechts teken je de achterzijde met zijkant zichtbaar
Vergroot enkele details en beschrijf de functie van het detail (bijv tijd instellingsknop)
Maak een foto of scan je voorstelschets
**VOORSTEL-SCHETS: Meer gedetaileerde tekening waarin je met pijltjes en tekst onderdelen toelicht. Benoem de functie en constructie. Belangrijke details vergroot je uit. Het geeft een goed beeld van wat je wilt gaan maken.
TIP:
SCRAP XL is een winkel hier in de buurt van school. Heeft allerlei recycle spulletjes om los te gaan met ruimtelijke objecten.
Adres: Zaagmolendrift 23, 3036 JW Rotterdam.
Je weet nu precies wat je wilt gaan maken. Je kunt alvast gaan denken aan het meest geschikte materiaal om het volgende keer in uit te voeren. We hebben twee mogelijkheden:
Uitvoeren in karton. Dit is geschikt voor geometrische ontwerpen
Uitvoeren in synthetische klei. Dit is geschikt voor organische ontwerpen
Je krijgt dit materiaal van ons. Hoe je deze materialen gaat gebruiken zie je in een instructiefilmpje. Je kunt zelf materiaal van huis meenemen voor de details, zoals nep edelsteentjes, knoppen van oude apparaten, printplaatjes, electriciteitsdraadjes enz.
Bekijk de instructiefilm over materiaalgebruik
Het object wordt niet kleiner dan een luciferdoosje en niet groter dan een pakje roomboter! Je gaat nu daadwerkelijk je prop maken. Je gebruikt je voorstel schets als uitgangspunt. Je krijgt basis materiaal van school en je hebt zelf ook materiaal van thuis meegenomen. Of je bent zelfs naar Scrap XL geweest voor materialen
BOXEN MET BASIS MATERIALEN STAAN BIJ HET MXM ATELIER OP DE 2E ETAGE
Je maakt nu de definitieve foto van de prop voorbij het artikel in het Scientist magazine.
Jij “draagt” de prop
Zorg dat de nadruk op de prop zelf komt te liggen
Zoek een geschikte locatie, omgeving waar je foto's wilt maken
Je mag deze foto bewerken in Photoshop
Je kunt je zelf in een andere tijd/omgeving plaatsen via Photoshop
Daarnaast wil het tijdschrift een filmpje met je mobielk van het apparaat voor de digitale online versie van het artikel. Het filmje geeft een suggestie van de werking van het apparaat. Now you’re here! Now you’re there.....
Bedenk een kort scenario* voor je filmpje (scenario*= verhaallijn voor je film)
Zoek een geschikte locatie, omgeving waar je het filmpje wilt opnemen
(Dit mag dezelfde plek zijn als de fotoshoot)
Je mag ook hier in duo's werken
Maak een filmpje met je mobiel van je tijdreis apparaat
Laat de werking van je tijdreis apparaat zien
Als je filters en effecten gebruikt zet deze dan doelmatig in.
Duur filmpje 10-30 seconden
Je filmpje kun je niet rechtstreeks op de Expresspage zetten. Je kunt op Expresspage alleen Youtube filmpjes direct afspelen.
Het filmpje moet je dus uploaden naar je Youtube kanaal.
(Heb je nog geen Youtube Kanaal? Maak er een aan. Hier heb je later in je opleiding ook profijt van)
De link van de video kun je dan op je Expresspage zetten
Op jouw Adobe Express Page etaleer je jouw materiaal dat je deze week hebt gemaakt. Onderaan de pagina vertel je in een reflectie wat je vindt van de opdracht, de opleiding en of je wellicht deze richting wilt doen.
Op jouw Adobe Express Page staan tenminste:
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen
Schetsvel A4 met de voorstelschets
Met 2 aanzichten
Foto van Time Travel Device
Filmpje van Time Travel Device
Reflectie
Compleetheid:
Welke onderdelen moeten er ingeleverd worden?
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen
Schetsvel A4 Voorstelschets 2 aanzichten
Foto van prop
Gifje van prop
Opdrachteisen:
Aan welke opdrachteisen moet de opdracht voldoen? (formaat, kleurgebruik, programma’s e.d.)
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen, 6 vakjes van 10x10 cm voorzien van gevarieerde ideeschetsen
Schetsvel A4 Voorstelschets 2 aanzichten, voor- en zij-aanzicht zijn verbeeld
Foto van prop, scherpe fotot’s die een helder beeld geven van verschillende kanten van het object
Video van prop, werkende gif die een beeld geeft van het tijdreizen
Kwaliteitsniveau:
Wat zijn belangrijke punten voor de specialisatie? Bijvoorbeeld: Netheid van werken, diepgang concept, beeldend vermogen/tekenvaardigheid, (software)technische vaardigheden?
Beeldend vermogen/tekenvaardigheid, geeft heldere weergave ideeën
Wat is het niveau van diepgang van het concept?
Heeft voldoende motivatie, doorzettingsvermogen?
Heeft oog voor details?
Is er bereidheid om zowel digitaal als handmatig te werken?
Is de Expresspage aangevuld met eigen werk wat aansluit bij het keuzedeel MXM?
Onvoldoende
Incompleet, niet voldaan aan opdrachteisen, kwaliteitsniveau laat te wensen over.
Voldoende
Compleet, voldaan aan opdrachteisen, op basis van het kwaliteitsniveau adviseren we je wel een ander keuzedeel.
Goed
Compleet, voldaan aan opdrachteisen, voldoet aan kwaliteitsniveau.
Soms wordt er bij opgravingen of op de bodem van de zee een object gevonden dat omgeven is door mysterie. De functie is niet direct duidelijk en het is technisch te geavanceerd om in het gebruikelijke tijdsframe te passen. Ons beeld van hoe ver vroegere samenlevingen ontwikkeld waren komt dan niet overeen. Zo’n object noemt men een OOPArt, een “Out Of Place Artefact. Een OOPArt is dus vooral een object dat niet past binnen de kaders die de geschiedenis heeft opgelegd.
In 1901 werd er voor de kust van het Griekse eiland Antikythera een scheepswrak gevonden. Het bleek te zijn vergaan zo’n 60 jaar voor het begin van onze jaartelling. Tot ieders verbazing werden er in het schip delen van een mysterieus apparaat aangetroffen. De functie ervan staat niet vast, maar het komt wel erg dicht in de buurt van een heel vroege mechanische computer. Men kon er de stand van de maan op een bepaalde dag mee bepalen door een datum in te voeren en ingewikkelde astrologische berekeningen mee maken. De ontdekking geeft een totaal ander beeld over hoe wij hebben leren kijken naar de technologische mogelijkheden in dat verre verleden
Soms is niet de vondst van een voorwerp zelf, maar de afbeelding ervan een verwijzing van het bestaan van een veel verder ontwikkelde samenleving dan tot nu toe werd aangenomen. Of zou het de mogelijkheid aangeven van de aanwezigheid van een buitenaardse technologisch hoogstaande beschaving. Eén mooi voorbeeld is de ‘The lady of the Elche’. Bij toeval gevonden door een tuinman in 1897 die bomen wilde gaan planten. Het beeld is uit de periode 400 BD en valt vooral op vanwege de ongebruikelijke schijven aan de zijkant van het hoofd. Er is veel gespeculeerd over waar deze schijven voor dienden. Was het een ‘head-set’ voor communicatiedoeleinden of gewoon een kek hoedje voor een koningin? In ieder geval is de hoofdtooi van Princess Leia uit Star Wars erop geïnspireerd.
Voor een tentoonstelling over het verschijnsel OOPArts in het Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden heeft men promotiefilmpje op TIKTOK nodig. Het museum wil met de tentoonstelling een jonger publiek aanspreken. De opdrachtgever heeft de volgende eisen:
Het voorwerp heeft lang in de grond gelegen en dus is verweerd/aangetast:
Bekijk video’s op YouTube hoe je roest en patina (aanslag) kun maken op het voorwerp.
Het is onduidelijk wat het is, maar het heeft wel een duidelijke gebruiksfunctie
Je kunt het voorwerp vasthouden en (met vingers) bedienen.
Kies zelf voor welke vorm, of je knoppen of draaischijven voor de bediening wilt gebruiken.
Er staan mysterieuze tekens op het voorwerp.
Je kunt kiezen of je gebruikt maakt van mysterieuze tekens of een symbool.
Maak je voorwerp niet groter dan 20 cm x 20 cm x 20 cm. Kleiner mag natuurlijk!
Je mag zeker kant en klare onderdelen gebruiken, maar je mixed bestaande en zelfgemaakte onderdelen in het voorwerp.
Film het voorwerp rondom of zet het op een draaischijf zodat je alle kanten kunt zien. Zorg voor een onheilspellende sfeer door b.v. harde belichting op het voorwerp en een donkere omgeving.
Kies voor een muziekje om eronder te zetten of spreek met een voice-over een tekst in die gaat over de tentoonstelling. Verzin een titel, een datum van opening en de must see ervaring.
Bekijk op internet wat je kunt vinden met de volgende zoektermen:
OOParts
Anachronisme (voorwerp uit een andere tijd die daar niet thuis hoort)
Plaats de meest inspirerende voorbeelden die je hebt gevonden bij elkaar op 1 pagina A3.
Verzamel zo veel mogelijk interessant beeldmateriaal
Zet ze bij elkaar op 1 vel A3
Plaats dit bestand in je Expresspage
*IDEE SCHETSEN:
Snelle, vlotte krabbels die een globaal beeld geven van jouw ideeen. Nog geen details.
Kies de beste uit. Overleg de haalbaarheid van je ontwerp met je docent.
Ga nu met je inspirerende voorbeelden een eigen ontwerp maken. - Het is onduidelijk wat het is, maar het heeft wel een duidelijke gebruiksfunctie:
Je kunt het voorwerp vasthouden en (met vingers) bedienen.
Kies zelf voor welke vorm, of je knoppen of draaischijven voor de bediening wilt gebruiken.
Er staan mysterieuze tekens op het voorwerp.
Je kunt kiezen of je gebruikt maakt van mysterieuze tekens of een symbool.
Maak nu 6 van elkaar verschillende handmatige IDEE schetsen* hoe het voorwerp eruit komt te zien.
Teken op een A3 vel zes hokjes van 10 cm bij 10 cm
Teken in elk hokje een ander idee
Je mag combinaties en variaties maken
Maak een foto of scan je schetsen voor in je Expresspage
Wanneer je tijd over hebt kun je deze les al starten met de VOORSTELSCHETS.
Teken de beste idee schets handmatig groter op 1 vel A4:
Verdeel het A4 in tweeën
Links teken je de voorzijde met zijkant zichtbaar
Rechts teken je de achterzijde met zijkant zichtbaar
Vergroot enkele details en beschrijf de functie van het detail (bijv tijd instellingsknop)
Maak een foto of scan je voorstelschets
**VOORSTEL-SCHETS: Meer gedetaileerde tekening waarin je met pijltjes en tekst onderdelen toelicht. Benoem de functie en constructie. Belangrijke details vergroot je uit. Het geeft een goed beeld van wat je wilt gaan maken.
TIP:
SCRAP XL is een winkel hier in de buurt van school. Heeft allerlei recycle spulletjes om los te gaan met ruimtelijke objecten.
Adres: Zaagmolendrift 23, 3036 JW Rotterdam.
Je weet nu precies wat je wilt gaan maken. Je kunt alvast gaan denken aan het meest geschikte materiaal om het volgende keer in uit te voeren. We hebben twee mogelijkheden:
Uitvoeren in karton. Dit is geschikt voor geometrische ontwerpen
Uitvoeren in synthetische klei. Dit is geschikt voor organische ontwerpen
Je krijgt dit materiaal van ons. Hoe je deze materialen gaat gebruiken zie je in een instructiefilmpje. Je kunt zelf materiaal van huis meenemen voor de details, zoals nep edelsteentjes, knoppen van oude apparaten, printplaatjes, electriciteitsdraadjes enz.
Bekijk de instructiefilm over materiaalgebruik
TIP:
SCRAP XL is een winkel hier in de buurt van school. Heeft allerlei recycle spulletjes om los te gaan met ruimtelijke objecten.
Adres: Zaagmolendrift 23, 3036 JW Rotterdam.
Maak je voorwerp niet groter dan 20 cm x 20 cm x 20 cm. Kleiner mag natuurlijk!
Je mag zeker kant en klare onderdelen gebruiken, maar je mixed bestaande en zelfgemaakte onderdelen in het voorwerp.
Je gaat nu daadwerkelijk je prop maken. Je gebruikt je voorstel schets als uitgangspunt. Je krijgt basis materiaal van school en je hebt zelf ook materiaal van thuis meegenomen. Of je bent zelfs naar Scrap XL geweest voor materialen
Zolas eerder in de opdracht is aangegeven; Voor een tentoonstelling over het verschijnsel OOPArts in het Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden heeft men promotiefilmpje op Tik Tok nodig. Het museum wil met de tentoonstelling een jonger publiek aanspreken. De opdrachtgever heeft de volgende eisen:
Film het voorwerp rondom of zet het op een draaischijf zodat je alle kanten kunt zien.
Zorg voor een onheilspellende sfeer door b.v. harde belichting op het voorwerp en een donkere omgeving.
Maak ook een goed belichte foto van je opject voor op je Express page
Kies voor een muziekje om eronder te zetten of spreek met een voice-over een tekst in die gaat over de tentoonstelling.
Verzin een titel, een datum van opening en de must see ervaring.
Als je filters en effecten gebruikt zet deze dan doelmatig in.
Duur filmpje 15-30 seconden
Je filmpje kun je niet rechtstreeks op de Expresspage zetten. Je kunt op Expresspage alleen Youtube filmpjes direct afspelen.
Het filmpje moet je dus uploaden naar je Youtube kanaal.
(Heb je nog geen Youtube Kanaal? Maak er een aan. Hier heb je later in je opleiding ook profijt van)
De link van de video kun je dan op je Expresspage zetten
Op jouw Adobe Express Page etaleer je jouw materiaal dat je deze week hebt gemaakt. Onderaan de pagina vertel je in een reflectie wat je vindt van de opdracht, de opleiding en of je wellicht deze richting wilt doen.
Op jouw Adobe Express Page staan tenminste:
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen
Schetsvel A4 met de voorstelschets
Foto van het voorwerp
Filmpje van het voorwerp
Reflectie
Compleetheid:
Welke onderdelen moeten er ingeleverd worden?
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen
Schetsvel A4 met de voorstelschets
Foto's van het voorwerp
Filmpje van het voorwerp
Opdrachteisen:
Aan welke opdrachteisen moet de opdracht voldoen? (formaat, kleurgebruik, programma’s e.d.)
Visionboard A3
Schetsvel A3 6 Idee schetsen, 6 vakjes van 10x10 cm voorzien van gevarieerde ideeschetsen
Schetsvel A4 Voorstelschets 2 aanzichten, voor- en zij-aanzicht zijn verbeeld
Foto van het voorwerp, scherpe fotot’s die een helder beeld geven van verschillende kanten van het object
Video van het voorwerp met informatie over de tentoonstelling
Kwaliteitsniveau:
Wat zijn belangrijke punten voor de specialisatie? Bijvoorbeeld: Netheid van werken, diepgang concept, beeldend vermogen/tekenvaardigheid, (software)technische vaardigheden?
Beeldend vermogen/tekenvaardigheid, geeft heldere weergave ideeën
Wat is het niveau van diepgang van het concept?
Heeft voldoende motivatie, doorzettingsvermogen?
Heeft oog voor details?
Is er bereidheid om zowel digitaal als handmatig te werken?
Is de Expresspage aangevuld met eigen werk wat aansluit bij het keuzedeel MXM?